马林小学学雷锋活动总结
3月5日是全国学习雷锋纪念日。为了进一步加强未成年人的思想道德建设,学习助人为乐的雷锋精神,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质,弘扬中华传统美德,加强学生的爱国主义教育,结合我校实际情况,总结如下:
1、组织主题班会,通过认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,来感悟雷锋精神,走进雷锋伟大的精神世界。
2、开展了学雷锋手抄报比赛。 活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋,树新风”等。
3、开展了学雷锋征文比赛
4、结合《学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。进一步加强学生的文明礼仪教育,培养习惯良好,文明守纪的“公德小雷锋”。倡导学生做到“三告别、四带、五无”,即向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;把礼貌带回家,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦逊带给他人;全校范围内地面无痰迹,校园无纸痕,桌面无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。
5、建立班级互助小组,发扬雷锋的钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好,有特长的学生与学困学生结成“手拉手互助组”,共同克服困难,提高学习成绩。
6、塑造身边的学习典型,每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”。
各班以“学雷锋活动月”为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合,让雷锋精神永驻校园,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。